在素质教育全面实施的今天，新课程逐步走进学校、走进课堂。 这对我作为一名具有强烈历史责任感和职业追求的教师自身素质提出了更高的要求。 于是，我开始对本学期的教育教学工作进行反思和总结，汲取经验，扬长避短，以期在教学净土中开展创造性劳动，描绘出绚丽多彩的“教学风景”。 ”新课程。

1、忠诚和坚持是我的工作信念

教育需要思想的支撑。 我始终拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，具有扎实的专业思想和优秀的思想品质。 作为一名“人类灵魂的工程师”，我肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。 我秉持着“心来而去，寸草不生”的无私奉献精神和“博爱全世界”的博大精神。 以博大的胸怀感化人，以及为人榜样、为他人树立榜样的崇高品格； 教育人们有正确的人生观、价值观、世界观以及深厚的文化积淀，让学生更加切身地体验、感悟、理解和欣赏教育。 实现教育的内在原则和理念，优化教育。 学校就是我的家。 学校兴盛我感到荣幸，学校衰落我感到羞耻。 多年来，我积极配合学校的工作，顾全大局，识大体，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献，严格要求自己。以“职业道德”为准则，贯彻落实各项教育方针政策，遵纪守法，从严治教

2、敬业、热爱工作是我的工作态度

我热爱我的事业，从不因为个人事情耽误工作时间。 并积极利用有效工作时间做好自己的工作。 在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动和升降旗仪式。 工作期间，没有缺勤、迟到、早退、病假等情况，严格遵守学校的各项规章制度。

3.教学和教育是我工作的中心

精心抓好尖子生培养，狠抓“两端促中间”。 进入七年级以来，我一直密切关注“两端”学生的日常作业和考试情况。 我把他们平时的错题全部记录下来，分析他们的知识漏洞和不足，发现不足及时弥补。 给予更多的关心和鼓励。 成绩不佳者。 在课堂、作业、考试或其他方面关注他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立信心，努力克服困难，决不抛弃他们。 在整个学习过程中，学生虽然是主体，但也需要学校老师和家长的理解、支持和鼓励。 因此，我们必须密切关注每个学生的学习状况，多与学生交谈，了解他们的需求和想法。 当他们取得进步时，我们要当众表扬他们； 当他们退步时，我们一定要找人倾诉，找出原因，引导他们解决。 建立竞争机制，每次考试、考试后有意识地激发学生进步的积极性。 老师在每次考试或考试前为每个学生设定一个目标（即要达到的具体分数），并鼓励他们朝着目标努力。 对于达到目标的人，老师给予适当的奖励，并努力促使他们前进。 ，士气高昂。

4、成绩和缺点是我工作的动力

教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育工作者，必须用高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。 工作。 当然，在取得成绩的同时，也存在不少不足。 为履行我们肩负的神圣历史使命，我制定以下措施。

改进措施：

1、多与学生交流。 由于经验不足、教学能力薄弱，难免有些学生听不懂。 主动与学生交流，了解学生对知识的掌握情况非常重要。 无论您准备课程多么仔细，这都将有助于有针对性地教育学生。 适应不同阶层的情况也很困难。 只有通过沟通和理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 另外，有些学生基础较好。 加强师生之间的沟通，可以更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。 大多数学生的学习基础较差。 俗话说“冰三尺不可一日冻”。 这些学生已经形成了厌学的习惯。 最多也就是完成老师布置的作业而已。 其中有一些甚至是抄袭。 容易掌握的内容他们不敢模仿，所以必须严格要求。 由于学生缺乏学习意识，课堂时间是他们学习的主要时间。 教师要善于组织和动员学生学习，充分利用课堂时间。

3、注重打好基础。 由于英语是初一学生第一次接触的新课程，课堂上常常以简单的口语知识作为切入点，让学生更容易接受，从熟悉的语言自然过渡。内容到新内容。 你可能没有完全掌握所学的内容，所以在学习新知识之前，你可以花时间更完整地复习内容。 作业也主要基于基本主题。

4.运用多种教学手段培养学生学习英语的兴趣。 对于初一的学生来说，英语是一门新课程。 大多数学生一开始就对学习非常感兴趣。 “兴趣是最好的老师”！ 教师要充分利用学生的积极性和好奇心，从日常生活的特点中学习。 从口语开始，尝试用英语与学生交谈，或者用有趣的故事来吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，让学生对这门课程产生兴趣。 而且，教学中要采用多种教学方法，注重听说训练。

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