最科学的英语单词记忆方法

这么多单词我怎么能记住呢？ 最重要的一点是：……如果你想比别人更成功，就必须走捷径。 不要指望比别人更幸运，也不要指望比别人更聪明、更勤奋。 在智力和机会方面，你和别人并没有太大的区别。 如果你想超越和你相似的人，你就必须走捷径，捷径，捷径！

背单词的第一条捷径是：每次都要大量背。 因为我并不比别人聪明，背完单词后，别人会忘记五分之一，但我绝对不会比别人忘记得少。 然而别人每天背十个单词，我却能背一百个单词，忘记五分之一，还剩下八十个单词，是别人最聪明状态下的十倍。 每天至少一百个。 其实背下来之后你会发现这个要求并不高。 一个月后，你自然就可以记住三百、五百了。

一百人分四组，上午三十人，中午十人，下午三十人，晚上三十人。 第二天早上，我复习了以前没记住的单词。 背诵时，一次读十个字（注意，十个字，不能多也不能少）。 不要认真背，因为你没有时间认真。 边读边读每个单词的发音，或者默读。 读完后回忆一下，想不起来的话再读一遍。 这次背的目的是为了留下一个大概的印象，以便下次看到这个单词就知道，这样就能记住大部分并且能够回忆起来，然后把剩下的单词单独抄出来。

背单词的第二个捷径是：背字典！ 为什么要背字典？ 因为字典中每个单词的解释都比较全面，并且以相同字母开头的单词被分组在一起。 并不是所有的词典都可以用来记忆。 你必须找到一本只包含你想要记住的单词的词典。 另外，最好有解释和例子。 而且，一定要有音标！ 普通教材后面的词汇表是为认真听课的好学生准备的。 如果你想走捷径，就不要记住那些东西。

记忆词典时，按起始字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P 、S、A)按顺序记忆，C、P、S、A每一个必须分三部分记忆。 这样记忆有几个好处：（1）可以增加成就感和兴趣。 至于为什么，查一下字典就明白了。 （2）很容易清楚地知道哪些单词已经背过，哪些单词没有背过。 (3)首先能够掌握最基本的单词。

三万字分为三千至四千、八千至万、两万二千至三万三个等级。 也就是说，你要准备三本词典。 每个级别都有非常不同的特点，因此需要以不同的方式来记忆。 我当时没有意识到这一点，所以从10000到30000绕道而行，浪费了一些时间。 不然的话，说不定我就能突破到五万了。

因此，以下记忆单词的捷径有三个分支：

背单词的第三个捷径是：多接触单词。 一个单词能否记住，取决于你在不同场合遇到它的频率，而不是你每次看它的时间长短。 一般来说，如果你想记住一个单词，你需要每周在“不同的场合”遇到它三到四次。 当我上面提到记住大量单词时，这就是我所说的不选择是否记住某个单词的意思。 因为一见钟情并不重要，关键是要有更多的机会去认识不同类型的人。 不过，根据要背的单词的级别不同，增加见面机会的方法也不同。

第一支：盲听！ 三千到四千的级别是一个非常常用的词，它几乎囊括了表达最基本思想所需的所有词汇。 每篇文章的百分之八十都是由这些词组成的，而这些词就是最基本的语素（或者说“词根”），是无法分割成小块、彼此之间没有相似之处的东西。 处理这些单词的最好方法就是进行大量不间断、简单的初级听力练习。 因为阅读材料中还有20%的其他词汇，所以仅​​靠这个级别的单词是无法理解那些阅读材料的。 不过听力练习的是最基本的对话，发音一般都很标准。 多听可以提高单词的重复率，可以为以后记忆8000到10000个单词打下发音基础。

听时应分为精听和泛听两部分。 当然，精听意味着每一个字都要听懂。 我将专注于广泛的倾听。 泛听是最重要的，因为掌握说话的速度和语调，以及整体印象，都依赖于泛听。 而这些都是记忆8000到10000级单词的基础。 泛听可以把你的耳朵从经常使用的单词（即那些最需要掌握的单词）中撬开，让你隐约听到一个声音并能够反映出它的含义。 泛听时听到的单词才是你真正应该记住的单词，所以不要担心精听时你听不懂。 究竟什么是泛听？ 泛听是指听的时候要分散注意力，做其他事情（比如煮饭或者和别人大声讨论吃饭的事情~），同时随意听。 一有机会就要多听，有机会就听。 最好将耳机放在靠近耳朵的地方。

精听的意义就是找出那些你没有听清楚的单词。 啊哈哈，这就是你已经记住但还不熟悉的单词。 把这些单词写在一个单独的地方，不要与你没有记住的单词混在一起。 泛听涉及集中聆听您已经听到的内容。 比如精听听第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，这样就恰到好处了。 我提醒你，千万不要用英语广播作为你的听力教材！！！

第二支：狂看！ 8000到10000的水平基本上包括了剩下的20%。 这些单词在听力课本上很难找到。 不过，不要停止练习听力，因为听力可以巩固你的语调感，这是记忆这个级别单词的关键。 然而，这个级别的单词记忆除了听力之外还需要阅读。

你看，也有精读和泛读两种。 就像听力一样，泛读更重要。 泛读应选择篇幅不太长、能有耐心读完的文章。 不应该有太多你听不懂的单词。 一篇文章中有两三个不熟悉的单词就足够了。 不要一开始就看英文报纸、杂志、小说。 那些东西不仅很难理解，而且如果理解了，对记忆单词也没有帮助。

泛读还需要大量的练习。 只要你有耐心并且有足够的时间，就继续阅读吧！ 看的时候不要细读，扫一眼就明白大概意思，然后把第一眼看不懂的单词标记出来。 不要想知道这意味着什么，只需继续扫描即可！ 全部读完后，再回头看一下这些话。 有些你可能还记得，有些……你还不记得？ 然后查字典。 如果你还没有记住它，就把它扔掉。 如果你已经背下来了，就单独抄下来，和听力练习中没有听到的单词放在一起。

第三支：废话！ 这仅适合记忆22,000到30,000个单词。 因为其他的单词不用说都已经背下来了。 阅读材料中这个级别的单词很少。 这个级别的文章你可以看十篇，但是一个字都看不到。 所以仅仅依靠阅读来增加结识朋友的机会已经不够了。 有些外国人一辈子都没见过这些字，怎么能指望他们会写呢？ 尤其是GRE词汇，比如“给马穿衣服”、“纽约的黑帮”、“风从非洲吹到南欧”……这些词都是精妙的修辞手法，也就是说，如果你清楚言出必行，有了这句话，就可以冒充学者了。

大多数外国人无法理解你在说什么，因此他们可以不使用这些词来表达相同的意思。 好吧，机会来了，你可以在跟外国人说话的时候使用这些词，然后骄傲地、故作谦虚地向他们解释这些词的意思。

每次给老外解释一两句话就够了，老外就会对你刮目相看。 HL向ws解释一下吧！ 大胆、耐心，最重要的是大胆。

在这个阶段，你应该停止练习听力，因为再练习也不会取得太大的进步。 还记得开头那句话吗？ 要想成功，就必须走捷径。

没有必要把时间浪费在任何短时间内无法取得大进展的行动上。

然而，这个时候的阅读材料就成了一个问题：你会发现以前读的东西太浅薄、太枯燥，无法理解其他深层次的东西。 你还会发现一个新的有趣的现象：你想读的文章现在全是一级词了。 你确切地知道每个词的含义，但你就是无法理解整篇文章。

那么你应该看什么？ 看看第二层的简单文章就可以了。 虽然简单，但可以帮助你不忘记过去记住的结果。 至于那些你看不懂的文章，不用担心。 和外国人交流多了，自然就能理解他们了。 它们都是由短语、俚语或语法组成的文章。

记单词的第四个捷径是：联想、联想、联想……记单词的第一个动作是什么？ 看看它的外观。 那么第二个和第三个动作呢？ 看它的内涵和发音。 第四个动作应该是联想，然后联想……

你认为它看起来和其他记忆的单词相似吗？ 发音相似？ 意思相似还是相反？ 如果是这样，请快速写下来并将该单词添加到其他单词旁边。 这样，以后看到其他词的时候，也会想到这个词，相当于又增加了一次见面的机会。

而且，在第二、三级词汇中，有很多由“前缀”、“词根”、“后缀”组成的单词。 前缀如“re”、“in”、“pseud”……，后缀如“er”、“a”、“oid”……，然后一起组成一个新词。 如果你掌握了这些后缀，你就可以轻松猜出新单词的含义。 此外，还有很多音近义近的词，多见于俚语、诗歌、儿语等。 如果每天背80个单词，一个月只能背2400个单词。 但掌握了这些规则之后，其实你就能记得越来越快，几乎一万个单词不用背就能学会。

然而，GRE单词中，有很多单词既与其他单词没有关系，也没有后缀或后缀，这使得它们看起来简单，很难记住。 这些单词包括希腊语、意大利语、德语、拉丁语，甚至日语的音译。 这只有通过向别人解释才能掌握。 （HL一定要注意！）

背单词的第五个捷径是：复习！ 你记得越快，你忘记的也就越快。 这是一个非常正常的规则。 在背单词的过程中，复习非常重要。 我总结的复习规则是：一次复习十个单词，然后是三十个单词，然后是之前没有背过的所有单词。 复习的时候不用仔细挖掘，粗略扫一下就可以了，但是一定要思考它的发音（因为英语是象声词）。 最后记不住的单词一定是不常用的单词，因为外国人也记不住。

每次记住以字母开头的单词时，都必须复习上一个以字母开头的单词。 然后每次记住上一篇文章括号里的第一个字母后，复习一下括号里的前一个字母。 复习的时候，应该先看英文翻译思考中文意思，然后再看中文思考英文单词。

前面说过，泛听泛读时忘记的单词应该和背记时记不住的单词分开写，以便复习时区别对待。 对于忘记的单词，需要每天读一次，理解后划掉。 对于记不住的单词，需要在背完整个字母后，再单独背单词。 您通常不需要阅读它们。

1、学了十多年英语，我还是英语哑巴。 传统的英语学习方法有什么问题吗？

不完全的。 对于像我这样80年代之前出生的人来说，学习英语是从字母A、B、C开始，背单词、学语法，以精读课文和做练习为主要手段。 对于听力和口语的训练严重不足。 事实上，传统的学术英语老师不会认为听力和口语不重要，不需要太多练习。 只是由于当时我国经济实力有限，师资和设备不足，所以很难在中小学普及听说教学。 高考英语不能设置口语和听力考试，因为这对贫困地区的学生太不公平。 不参加口语和听力测试，如何才能拉开成绩差距，达到选拔学生的目的呢？ 只能依靠一些不太实用的疑难题、偏题甚至奇奇怪怪的题。 高等教育资源十分稀缺，应试教育不可避免。 为了学习备考英语，学生必须投入大量时间做练习和研究无用的细节。 没有其他办法了。 到了大学，由于师资有限，英语口语教学无法充分开展，说英语的机会根本就不多。 学了十几年英语，到头来还是哑巴，因为说得不够，听得不够，甚至读得不够。 传统的强调基础语法知识和词汇的英语学习方法存在问题，强调阅读能力。 。

好消息是，现在情况已经有了很大的改善。 部分省份的高考、中考设有听力考试。 在许多较发达的城市，小学可以聘请外籍教师教授英语口语。

2.我们必须完全放弃Chinglish（中国英语）吗？

彻底抛弃中式英语，说标准的美式英语或英式英语，当然是所有英语学习者的理想。 其实，所谓中式英语可以分为两种情况。 一种情况是指用汉语语法和词汇来生硬模仿英语。 例如，当你想表达“天很热”时，你就说“天很热”； 另一种情况是用汉语语法和措辞来表达英语。 这种情况指的是口音问题，即虽然说话者是正确的，但听起来却像是一个中国人在说英语。 我们学习英语的时候，一定要避免第一种情况（通过系统的语法和词汇的学习，这并不是很难），否则人们会听不懂或者觉得可笑。 克服第二个问题需要太多的时间，这绝对不是生活在中国的非英语专业的学生能够承受的。 想想看，很多南方人从十几岁起就在北京几十年了，每天说着、听着普通话，但还是不会说普通话！ 中国人想要在没有语言环境的环境下说地道的美式英语，说起来容易做起来难！ 即使是CCTV的英语播音员，你仍然可以听到中国人说英语。 一些英语教学专家疯狂学习英语多年（可能比大学英语专业还要多），再加上个人天赋，练习纯正的美式英语口语，抛出了一定的英语学习方法，呼吁大家努力工作。 训练肌肉追求标准发音，其实大多数人根本无力承担像他这样的投入，成功的人自然少之又少。 其实，只要语法正确，措辞得体，即表达正确，发音不惯用（注意，是不惯用，不是错误），就完全不会妨碍交流。 例如，新加坡和印度都是英语为第一官方语言的国家，几乎每个人都会说英语。 但新加坡人的英语也有明显的口音——他们称自己为“Singlish”； 印度人的英语对我们来说听起来更糟糕，他们的舌头咕噜咕噜。 但这两个国家的人与英国人和美国人交流没有问题——因为他们的英语口语在语法和词汇上都没有问题。 他们从来不需要追求“纯正的美国口语”。 当然，说纯正发音的美式英语口语会让人觉得你很牛逼，但是你要考虑你要付出的代价，而且并不能保证成功。

总之，一定要注意语法和用词。 至于口音，如果你不愿意花大力气去改善的话，不妨继续说我们的中式英语。

3． 发音标准真的很重要吗？

这个问题其实上面已经讨论过了。 这里我想补充的是，正确读出每个单词的发音确实很重要。 如果你把一个词念成另一个词，或者把一个词读错音节，虽然对方有时能从上下文推断出你想说的意思，但往往会造成误解或让人感觉不清楚。 单词发音错误往往比语法结构错误更令人费解。 发音的另一个方面，即句子的语调，并不是很重要。 我们知道，在一个句子中，即使每个词都读对了，整个句子听起来也会错，是中式英语。 这是因为你没有掌握正确的语调和连读习惯。 不过没关系，因为这样的句子外国人都能听懂。 老外听英语其实是非常“容错”的。 就像很多广东人说的普通话一样，虽然很不准确，但北京人还是很容易听懂的，因为语法和用词都是正确的。

简而言之，单词的发音很重要。 对于口语中常用的5000个单词，我们要一一准确发音。

4. 如果你想熟练地进行英语口语交流，最重要的是什么？

当然，词汇（包括词组和词组）是最关键的。 用英语口语交流，一方面你要能听懂对方在说什么，另一方面对方也要能听懂你在说什么。 在这两个领域，词汇都是基础。

我们先来说说听力。 在练习听力时，我常常有这样的感觉：如果某个词我没有听到，或者我知道但一时反应不出来，那么整个句子就会听不懂。 如果你不理解几个关键句子，那么你就无法理解整篇文章的内容。 因此，如果词汇量不足，听力能力肯定会很差。 而且，你对词汇的敏感度和反应速度也直接影响你的听力水平。 如果你稳定地背单词一段时间，你会惊讶地发现，你的听力能力不需要太多训练就提高了很多。

我们来谈谈口语吧。 中国人说英语最大的障碍不是他们的发音，而是他们无法表达自己——他们不知道如何说话，使用什么单词，以及如何使用它们。 例如，我想说“我喜欢吃辣椒”，但“辣椒”的英文单词是什么？ 不知道。 然后说“我喜欢吃辣的蔬菜”。 但“辣”怎么说呢？ 我仍然不知道，所以我无能为力。 词汇量的缺乏是达到英语口语与他人交流水平的最大障碍。 真正与人交流的口语绝对不是购物、机场、邮局、问路等日常生活用语。 无论你对这些日常生活中的常用表达多么熟悉，无论你的发音多么准确，你仍然无法与外国人讨论工作或聊天。 如果你想谈论工作或者与外国人交谈，你必须掌握大量的专业词汇，以及涉及社会生活各个方面的词汇。 因此，词汇也是口语的基础。

需要说明的是，这里所说的词汇不仅指单词，还指词组、词组。 词组和短语在口语中非常重要。 有时我们可以听到整个句子中的每个单词，但仍然不明白句子的含义，因为我们不认识句子中出现的短语。 口语中的许多意思表达都是使用短语来完成的。 如果使用相同意思的词语，就会显得很生硬。

5. 不学语法、不记单词，真的可以直接说话吗？

当然不是。 现在的一些英语学习方法呼吁大家放弃语法学习，直接从背句子开始。 原因无非是“孩子学说话从来不用担心语法，难道还学不了吗？” 其实就是因为孩子智力有限，学说话不能从语法开始，所以孩子学语言的速度非常慢。 是的，它很慢。 有聪明的因素，也有愚蠢的学习方法的因素。 孩子从1岁左右开始学习说话。 到4岁左右，大约需要3年的时间才能说出结构简单、结构合理的句子，而且还不会读或写。 三年来，他们每天大约花8-10个小时学习说话——只要有人跟他说话，他就处于学习状态。 如果一个成年人具备了孩子的学习条件，也就是说，一个成年人留在美国，有一个英语老师时刻陪伴在他身边，当他听不懂或不会说话时，他会立即教他，如果他犯了错误，立即纠正他，那么只需要四个月的时间，他就可以达到4岁孩子的语言水平。 小孩子不学习语法。 他们只能依靠自己对语言规则的探索和总结，通过不断修正的过程来学习，效率很低。 例如，如果宝宝说“妈妈不想去上班”，妈妈告诉他应该说“妈妈不想去上班”，他就记住了，但过了一会儿他就会说“不让宝宝吃饭”、“不让爸爸睡觉”等等，需要很多纠正。 后来我才隐约觉得“不”字不能放在开头——这是因为我不懂语法。 语法是语言规则的总结。 一旦掌握了，就能举一反三，少走弯路。 这是一个非常简单的道理。 不学语法，只记句子的做法，简直是本末倒置，把大人的智力和小孩子的智力等同起来。 进入小学之前，我们学会了自然说话，但只能表达简单的要求和感受，但很多事情还是说不出来。 之后，我们还需要5-6年的小学语文系统学习和6年的中学语文来谈论社会生活的方方面面，全面准确地表达各种感受，解释事情的前因后果、事物之间的联系，把复杂的事情解释清楚。 可见，即使是学习母语也是一个非常全面、漫长的过程，所以学习英语肯定不是背句子那么简单。 另外，不要忽视阅读在口语中的作用。 我们知道，读书越多的人，讲话就越有条理，言语也就越精彩。 上过大学的人和没有上过大学的人在言语上常常存在明显的差异。 读的书越多，你的词汇量就越多，你学到的表达方式和技能就越丰富，你的语言能力就越强。 如果只记句子，不学语法，不记单词，不阅读，这样学英语，只能达到5岁外国孩子的语言水平。 日常生活中可以使用，但工作和交流中则不行。 这种学习方式目前之所以有市场，无非是因为它反传统，迎合了人们求新求变的心理。 但终究经不起实践的检验。

6. 英语学习的目的主要是阅读还是听力和口语？

传统学者往往认为英语学习应该以阅读为主，因为毕竟听、听英语的机会不多； 而目前流行的各种商业英语学习方法都强调听和说，认为哑巴英语没什么用。 。 而且我认为这个问题在不同的时期有不同的答案。 改革开放之前，老百姓即使会说一点英语，也是没有用的。 当时学习英语的目的只能是阅读——了解英文科技信息、产品手册等。20世纪90年代，对外商业和文化交流显着增加。 如果你英语说得好，你就不会担心自己没用。 而且你英语说得越好，你说英语的机会就越多，进而促进英语水平的提高。 阅读能力的有用性与改革开放前相比并没有明显提高。 因此，在90年代初中期，以听和说作为英语学习的主要目的，对一个人的未来是非常有帮助的。 在互联网高度普及的今天，情况已经不同了。 互联网上90%以上的信息都是英文的。 阅读英语的能力不再只是科研人员查资料的能力。 普通人可以利用这种能力通过互联网获得大量华人世界所无法获得的信息——无论是新闻、科技、商业还是娱乐。 这时，英语阅读能力就成为了拓宽视野、及时获取信息、抓住机遇、甚至增添生活乐趣的手段。 它每天都有用。 更重要的是，通过大量阅读英语，你自然可以提高你的听、说、写能力——这就像“熟读唐诗三百首，不会作文也会背诵” ”。

所以我认为今天，在英语学习中，阅读能力的培养更为重要。 如果你的阅读能力达到了流利实用的水平，并且你每天都愉快地浏览英文网站，那么你的听、说、写只要稍加训练就会很完美。 学了十几年英语，我的英语依然哑巴。 不仅是因为我听的少，更是因为我读的少！ 想想你完整地读了多少本英文书，读过多少份英文报纸！ 只有读书多的人，才能有莲舌，才能有精神写作。 这个规则适用于中文，当然也适用于英文。

7． 如何学习英语？

没有快速解决办法。 从记单词、学语法开始，脚踏实地。 多记、多听、多读、多说。

背单词不仅要认，还需要听录音或仔细读音标，正确读出发音。 很多生活中非常常用的单词，比如“肺炎”、“肝脏”、“胡椒”等，并没有被收录在大学英语四级词汇表或类似的中级词汇表中。 还要注意收集和记忆。 不然说英语的时候很容易卡住。 另外，一定要记住400到500个英语口语中常用的短语和短语。 掌握了基本语法，词汇量达到4000以上后，就可以开始背句子和经典文章了。 通过这样做，你可以将各种典型的表达方式记住在你的脑海中，以便在使用它们时不假思索地到达你的舌头。 请记住，记忆句子非常重要且有效。 当然，这必须建立在相当的语法知识和词汇的基础上。

听力方面，使用一套教材，比如Step by Step，一步步学习。 对于教科书以外的听力材料，最好从中国国际广播电台（CRI）的英语广播开始。 CRI的英语也很慢，类似于VOA。 这是许多城市的FM广播。 它没有噪音，很适合学习。 比VOA短波好得多，后者充满噪音甚至不稳定。 此外，CRI的计划对中国的满足感要比VOA多得多，涵盖了中国社会的各个方面，包括您周围的事物。 这对于在英语角聊天或在有机会时与外国人谈论中国非常有用。 当我还是一名研究生时，我听了CRI的双语音乐节目，每天晚上在编写节目时都会喜欢FM和每小时新闻。 一个月后，我可以理解VOA的常规新闻从40％到40％。 了解80％。 因此，如果您从特殊的英语转到VOA的常规新闻，并且发现很难取得进步，那么您不妨尝试CRI的常规新闻广播。 它是由中国人播出的，其难度在特殊的英语和VOA常规新闻之间。 ，听一会儿，然后在您获得某个基础后攻击VOA常规新闻，您将以一半的努力获得两倍的结果。

观看更多英语VCD或DVD。 如果不了解超过30％的单词，则应打开中文字幕并听听。 起初，我几乎不了解它，但是逐渐地，我可以通过查看字幕来理解对话在说什么，最后我基本上可以理解电影而没有字幕。 不要打算能够理解90％的对话。 这是非常困难的，大多数从英语专业的大学生都无法做到。

聆听更多也有助于改善您的英语口语。 因为当人们学会说话时，他们实际上是从他人的口中学习的。 这就是为什么当地的口音代代相传的原因，聋人常常是愚蠢的。 如果您每天都在不说英语的情况下每天听英语一个小时，那么半年后，您会发现您的发音有所改善，而您却没有意识到。 这是我的个人经历。 我第一次去人民人大学的英语角时，我显然觉得我无法理解我的单词的含义，嘴很干，舌头很僵硬。 听了CRI和VOA广播半年后，我第二次去了那里。 几个人赞扬我的发音。 我还觉得我的舌头更加灵活。 我可以在需要时卷曲舌头，在需要时提高音调，并在需要时发出鼻音。 。 但是实际上，在过去的六个月中，我还没有说英语！

要学习英语，中国最缺乏的东西是讲英语的环境。 因此，经常去英语角。 您必须足够勇敢地大声说出来！ 没什么可羞耻的。 尝试与比您说得更好的人交谈。 如果您遇到一个处于同一水平或更糟的人，无论您说的是多少，您都将无法取得进步。 找借口快速结束对话，以避免学习彼此的错误。 如果不准备就不应随意进行英语角。 它应该与日常研究结合使用。 也就是说，如果您每周去英语角一次，则应该总结本周学到的句子，词汇和短语，并尝试在对话中使用这些新知识的内容。

有必要创建讲英语的环境，以便每天都可以使用英语。 即使每天听英语歌曲也可以做到，以有效地维持学习效果并巩固英语的感觉。 开车去下班和下班的朋友一遍又一遍地听英文胶带（不要太认真地避免发生车祸）。 或者，像我一样，收音机永远不会关闭，并锁定在CRI频道上。 当点火开关打开并下次聆听时，它开始聆听。 车。 乘公共汽车的朋友还可以在等待公共汽车时购买口袋收音机并听收音机，尽管会有更多干扰。 骑自行车或步行的朋友无法做到这一点，这太不安全了。

当然，在您的闲暇时间观看更多英语电影也是教育和娱乐和创造英语环境的好方法。 观看时，只要您能保持英语刺激您的大脑，就应该放松并尽可能地理解。

8.如何在信息时代学习英语？

英语自学的传统手段是书籍 +词典 +磁带 +笔记本。 在信息时代学习英语肯定需要计算机软件和互联网。

让我们首先谈论使用软件学习英语。 人们总是惰性，不愿改变现状。 许多人不习惯使用软件学习。 他们总是觉得这是幻想和不现实的，因此使用书籍和磁带学习更为实用。 但是，想一想，许多作家一开始就不习惯在键盘上写作，但是现在没有多少作家仍在努力“攀登网格”吗？ 真正出色的英语教学软件可以为您节省更多的学习时间。 只有任何时尚的英语学习方法，只有亲自体验它，您才能认为使用软件学习英语确实是英语学习的革命。 在许多方面，计算机可以提高人们的工作效率或数百次。 毫不奇怪，使用计算机学习英语可以节省5到8次的时间。

但是，为什么我们很少听到人们使用软件快速学习英语的人们呢？这是因为当前市场上没有涵盖英语学习的各个方面，从ABC到高级，并且真正专注于学习效率。